广州市家庭教育促进会主导组织在教育领域发挥着引领作用，始终倡导以学生为中心，培养自主学习能力等先进教育观念。在其引领下，肇庆市衡立高级中学积极响应，在杨金云校长的带领下开启了自主学习改革创新之路，深耕教育理念，赋能教学实践，为学生提供更加高效、个性化的学习方法。



杨金云校长深信，自主学习不仅是学生学习能力提升的途径，更是塑造学生终身学习力的基础。为此，她打造了【AI赋能的和美高效课堂】自主学习体系，通过班主任和学科教师的系统培训、建立学习小组和分层教学以及AI辅助教学等多管齐下的方式，让自主学习理念深入教学一线，成为课堂改革的有力支撑。



为更好地将自主学习落地，广州市家庭教育促进会联合肇庆市衡立高级中学与保胜教育深入合作。12月26日，由保胜教育的詹保胜老师、王众老师为肇庆衡立高一年级（4）班带来了一天别开生面的自主学习体验课。这场课程不仅是实践自主学习理念的创新尝试，更为学校全面推广自主学习模式注入了更多活力。






班会导入：相信自主学习。清晨，伴随着老师“现在就挺好，未来会越来越好”的鼓励，学生们围绕“你相信自主学习吗”逐一展开讨论。从学习经验、学习目标和学习方法，每位学生都真切表达，相信自主学习，相信学习是自己的。
 
小组协作：组内合作，组外竞争。46名学生被分为8个小组，每组明确分工，组长负责协调管理，组员分工合作完成任务。小组成员互为师傅建立支持系统；组间寻找竞争对手，形成你追我赶的学习氛围。
 
持续激励：让学习充满动力。“开口就加一分，回答相关内容加两分，答案接近加三分。”这样的积分制极大地调动了学生的参与热情，课堂氛围活跃而积极。学生们为了小组荣誉，不断主动回答问题，甚至抢着举手发言。
 
深入预习和复习：科学学习方法的应用。数学成为本次课堂的“主战场”。学生们通过保胜教育独创的的“三阶三段预习法”，结合教材、经典例题与实践练习，掌握预习和复习技巧，培养发现问题和解决问题的能力，并建立要输得起才能赢得起的心态。詹老师、王众老师在课间亲自指导，帮助学生学习恐惧点，将知识“学懂”、“学透”，建立学习思维。面对即将来临的期末考试，两位老师建议考前观想，具体入微；考时专注，步步为营；考后检查，防范遗漏。
 






此次体验课之前，保胜教育两位老师分别与高中的所有班主任、高一年级的老师进行了深入沟通、座谈，详细了解衡立学校的学生情况，认真设计此次体验课。
 
体验课结束后，不少学生表达了浓厚兴趣，希望进一步参与自主学习冬令营活动。未来，肇庆市衡立高级中学将继续深化与保胜教育的合作，在更多年级推广自主学习模式，通过系统化培养和支持，让每位学生都能在学习中实现自我突破。
 
“学习的真正发生，不仅在于知识的获取，更在于内在驱动力的激发。”杨金云校长表示，一旦学生的学习动力被激活，他们完全可以在一周时间内完成一个学期70%的学习任务



肇庆市衡立高级中学正致力于让每个孩子都成为学习的主人，在自主学习中找到方向，培养终身学习者，寻找自己的未来。

END

 排版    杨亚
 审核    侯丽萍