李妈妈的儿子小宇（化名）今年15岁，原本成绩不错，但升入初二后突然厌学，整天把自己关在房间里打游戏，一提学校就摔门。



李妈妈试过讲道理、断网、甚至打骂，但情况越来越糟。直到她参加了广州市家庭教育促进会组织的公益讲座，才发现——  “原来我们一直在用错误的方式和孩子对话！”

孩子出现这些信号，说明TA在无声反抗（自查你家孩子中了几条？）
 
【昼夜颠倒玩游戏】——不是沉迷，而是逃避现实压力  
【提到学校就炸毛】——可能遭遇社交焦虑或学习挫败  
【朋友圈屏蔽父母】——对家庭关系彻底失望的预警





90%家长踩雷的“1步”是什么？
——错误地把“学习问题”当核心，忽略了心理缺氧！

心理学真相：
▶ 厌学≠懒惰，可能是焦虑症或抑郁倾向的求救信号  
▶ 越逼学习，孩子越用“摆烂”保护自尊  
▶ 正确的第一步：用“非暴力沟通”重建信任



包含：
✅ 3句“禁语”千万别对孩子说（90%家长天天犯）  
✅ 让孩子主动开口的“情绪桌游”话术  
✅ 从对抗到合作的“家庭公约”制定法  
⏰ 立即添加客服微信号，回复：青春期指南，即可免费领取与青春期孩子沟通的密钥。

粉丝福利：在评论区留言【孩子年龄+困惑】，抽3人免费获得心理咨询师1v1咨询机会！



每年5月25日是“5·25心理健康节”，寓意“我爱我”，倡导关爱自我、关注心理健康。在这个充满温度的节日里，消费保携手广州市家庭教育促进会儿童自主成长专委会、奇思妙享学习中心·保胜实验班特别策划本次“多元萌发”青少年心理健康公益行动，为不被“看见”的孩子点亮成长之路！

现全网寻找525名遭遇成长困境的孩子，我们期待用科学方法+温暖支持，为家庭赋能，帮孩子找回成长的主动权！



相关数据表明，30%中小学生存在心理问题，70%的中小学生厌学。
 
在社会高速发展与教育竞争日益加剧的背景下，越来越多的孩子在承受繁重课业压力的同时，难以找到真正契合自身节奏与特质的学习路径。
 
传统教育模式在统一化教学中往往忽视了学生的个性差异、心理需求与自主成长节奏，导致部分孩子逐渐迷失方向，失去学习信心，甚至对学习产生抵触。
 
我们的使命：以儿童为本，用科学赋能自主成长。
我们相信：每个孩子都值得被看见，每个家庭都需要科学指引。
 
本次“多元萌发”青少年心理健康公益行动集结儿童心理、教育、医学领域专家，为家庭提供有效解决方案！



01专家护航行动
线上科普5场：聚焦学习困难、社交焦虑、情绪困扰、厌学等主题开展系列直播&在线答疑，破解青少年成长中遇到的困难（面向全国家长）；
02个性化成长方案
家长填写问卷，专家深入了解每位孩子的情况，并给与有针对性的远程指导。
03互助社群陪伴
加入“奇思妙享·多元萌发成长互助圈”，与同路人分享经验，专家定期答疑解惑。

您的孩子符合以下任一情况，均可报名参加我们的活动：
学习困难，成绩持续下滑，缺乏动力
情绪波动大，焦虑、抑郁倾向明显
沉迷手机/网络，亲子关系紧张
厌学、拒学，对学习失去兴趣
其他需要心理行为支持的情况 
��活动时间：即日起至2025年7月31日。
  ☕️活动地点：线上活动面向全国，线下工作坊及个案支持在广州、深圳两地开展。









所教学生数超过4000，其中重点本科人数超千人，985大学弟子数百人，清北弟子7人。在诸多期刊杂志上发表教育教学论文及文学作品近20篇，参编教辅资料10余本，出版语文专著1本《高考语文答题技巧》，青少年心理辅导专著1本《青春期100个槽点》。
 
在三省（江苏省、江西省、广东省）六校（孙庄中学、曲塘中学、鄱阳中学、中大附中、辅仁中学、树华美术）任教及管理，创造了一系列至今没有被打破的教学记录，开发并实践“保胜老师自主学习养成系统”与“保胜老师自主管理养成系统”，在自主学习与自主管理方面，取得了突出成效。









在北京师范大学接受了6年教育与专业训练，扎实心理咨询流派和技术理论。目前在学校、西部计划心理服务平台、社会机构接待来访者，进行线上线下心理咨询，在青少年抑郁焦虑与成人亲密关系方面有丰厚经验。









扫码报名：扫描二维码添加工作人员报名，凡报名成功的家庭将可领取一份《成长支持手册》：帮助孩子走出学习与情绪困境的10个关键建议！(电子版）


成长的路上，荆棘与鲜花并存。
我们愿做那盏灯，照亮家庭前行的方向；
我们愿做那座桥，连接专业与真实的需求。
立即行动，给孩子一次“重启成长”的机会！